安徽信息工程学院：科技赋能乡村 智能排污护碧水

科技赋能乡村 智能排污护碧水 安徽信息工程学院 管理工程学院“智净乡源 慧通清流”实践团2025年暑期“三下乡”社会实践活动圆满落幕

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实国家乡村振兴战略，深化校企协同育人机制，引领青年学生树立远大理想、担当时代责任，安徽信息工程学院 “智净乡源 慧通清流” 实践团于 2025 年 7 月开展了一系列丰富多彩且意义深远的暑期 “三下乡” 社会实践活动。此次活动旨在提升大学生的社会实践能力，打造实践育人阵地，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供实践助力。

产学研交流，共建实践基地

（实践团成员与公司代表合影）

“智净乡源 慧通清流”暑期社会实践团成员前往芜湖市湾沚区安徽领嘉管道实业有限公司，开展了一场别开生面的产学研交流活动。这次活动不仅是一次简单的参观学习，更是一次深入的产业研究与知识探索之旅。

（实践团成员参观公司生产车间）

在企业现代化生产车间内，公司的工作人员向实践团成员详细展示了从原料配比到成品检测的全流程生产线。“这种新型复合管材采用纳米改性技术，抗腐蚀性能提升40%，使用寿命可达50年。”工作人员指着正在生产的管材介绍道。实践团成员认真记录，不时就管材连接技术、智能监测系统等专业问题与企业专家深入探讨。

在安徽领嘉管道实业有限公司，同学们参观了公司的生产线和研发设施，了解了管道制造的工艺流程和技术特点。公司负责人详细介绍了企业的发展历程、技术创新以及市场前景，让同学们对现代制造业有了更直观的认识。通过与企业技术人员的交流，同学们不仅学到了专业知识，还感受到了企业对科技创新的重视和投入。

（图为实践团队与该公司挂牌仪式）

在庄重而充满期待的氛围中，双方举行了社会实践基地签约仪式，根据协议内容，安徽领嘉管道实业有限公司将开放其现代化生产研发基地，提供涵盖管道研发、智能制造、质量检测等全链条的实践岗位，更将遴选资深工程师组建“匠心导师团”，以师徒传承的方式手把手指导实践；

校方则建立起“双循环”培养机制，严格选拔具有创新潜质的优秀学子，通过专业培训使其快速适应企业环境；另一方面构建“实践-反馈-优化”的闭环体系，确保每期实践都能结出硕果。这份饱含诚意的协议，不仅凝聚着企业对人才培养的社会担当，更寄托着对产教融合的美好愿景。此次交流活动不仅搭建了产学研合作的新平台，更让同学们对“智净乡源，慧通清流”的实践主题有了更深层次的理解。实践团将以此为契机，将自身锻造成为懂技术、能创新、接地气的新时代工程人才，为城乡水务现代化建设贡献青春力量。

深入社区，实地调研

（图为团队分析社区管道布局）

实践团奔赴湾沚社区。团队成员与社区工作人员深入交流，了解社区在管道管理、环境治理等方面的现状与需求。随后，充分发挥专业优势，通过实地调研，积极探索人工智能技术在管道检测、维护以及环境监测等领域的应用场景。他们提出利用智能传感器实现管道实时监测、通过大数据分析优化管道布局等创新性建议，得到了社区工作人员的高度认可，为湾沚社区的管道管理和乡村振兴提供了新的思路。

走进安徽创新馆，科技魅力激发创新活力

为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，切实执行习近平总书记关于青年工作的重要指示，激励广大青年学子在社会实践中汲取智慧、提升能力、贡献力量，安徽信息工程学院“智净乡源，慧通清流”实践团前往合肥安徽创新馆，开展了一场以科技交流、创新互动为核心的科技创新调研之旅。

（图为实践团成员在安徽创新馆前合影）

这座宏伟的建筑，不仅是安徽科创梦想的承载地，更是汇聚了无数前沿科技成果与创新企业的殿堂。它犹如一颗璀璨的明珠，镶嵌在江淮大地之上，成为展示这片土地创新实力的窗口。在这里，每一砖一瓦都似乎在诉说着创新的故事，每一角落都充满了科技的魅力。

漫步在这座科技殿堂中，实践团成员们在专业讲解员的引领下，逐一探寻各个展区的奥秘。他们首先来到了展示人工智能技术的展区，这里充满了灵动的智慧。机器人灵活地完成各种任务，仿佛拥有自己的思想和情感。讲解员详细地介绍了人工智能在日常生活中的应用，从智能家居到自动驾驶汽车，每一个例子都让同学们感到新奇和兴奋。

（图中实践团成员参观了解科技成果）

在人工智能展区，智能机器人在工业生产中精准作业的身影及在日常生活中贴心服务的场景，让同学们真切感受到科技为生活勾勒的美好蓝图；新能源展区里，各类新型能源技术与产品如雨后春笋般涌现，让大家对可持续发展的理念有了更鲜活、更深刻的领悟。

（图为实践团成员在产业园参观现场）

此次安徽创新馆之行，让“智净乡源，慧通清流”实践团成员们在前沿科技的浸润中拓宽了视野，更深刻理解了“科技赋能”对于城乡发展、生态治理的深远意义。从人工智能到新能源，从生物医药到智慧应用，每一项成果都印证着创新驱动发展的力量，也与实践团“以智慧守护乡源、以科技贯通清流”的初心高度契合。未来，实践团将带着这份在创新园汲取的灵感与动力，继续深耕实践领域，将科技思维融入城乡水务治理、生态保护的探索中，用青春智慧书写“产学研用”融合的新篇章，为推动高质量发展贡献青年力量。

探索人工智能，助力乡村振兴

为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，切实执行习近平总书记关于青年工作的重要指示，激励广大青年学子在社会实践中汲取智慧、提升能力、贡献力量，实践团成员前往合肥智能科技园，参观了那里的高科技企业和研究机构。在每一个展区，同学们都凝神聆听讲解，不时驻足沉思，与讲解员和现场科研人员热切交流。他们渴望探寻每一项成果背后的奋斗故事与科学原理，从每一个细节中汲取知识和灵感。这座科技殿堂不仅是科技创新的展示平台，更是激发未来科学家和工程师梦想的摇篮。

（图为实践团成员在智能科技园前合影）

为深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，引领广大青年树立爱党报国信念、担当时代使命责任，深化校企协同育人机制。在国家乡村振兴战略的号召下，安徽信息工程学院“智净乡源，慧通清流”实践团赴合肥哈工智灵智能科技有限公司探索人工智能技术在乡村振兴中的应用场景调研之旅。

（图为公司成员队伍负责人介绍机器内容）

为提升实践团对数字化认知，实践团走进实验室，公司人员用通俗易懂的语言向实践团成员普及智能机器人、智慧农业知识，并针对市场需求，提高管道维护的效率和质量，降低维护成本，为城市的安全稳定运行提供保障。

（图为实践团队与研究院挂牌仪式）

实践期间，团队成员与相关负责人进行面对面的交流，了解他们在管道维护工作中的实际困难和需求，听取他们对智能管道检测机器人应用的看法和建议。同时，实践团观察机器人维护工作的现场情况，收集相关数据和信息，为项目的后续实施提供参考依据。在实验室，实践团成员们亲身体验了机器人带来的便利与精确，深刻感受到科技对传统工业的革新作用。

探秘安徽双博物馆，厚植文化底蕴赋能实践创新

为促进学生全面发展，于历史与自然的时空交织中汲取知识养分，5位学生与思政课指导老师高旭一同踏上了一场意义非凡的历史文化与地质科学探秘之旅，以线上线下相结合的形式参观了安徽博物院和安徽地质博物馆。此次活动丰富了团队成员的自然科学知识和历史文化素养，增进了同学们对徽文化的了解与热爱，通过自身实践为徽文化的传播与科学知识的普及做出了一定的贡献。

（图为实践成员与指导老师在安徽博物院前合影）

在参观过程中，团队成员们认真聆听讲解，不时驻足凝视，仔细观察文物的细节，并不时相互交流探讨。大家被古代劳动人民的智慧和创造力所折服，深刻感受到安徽这片土地悠久的历史底蕴和深厚的文化内涵。通过参观“圆明园兽首暨海外回流文物特展”，同学们还深入了解了流失海外文物的回归历程与珍贵价值，让大家对文化遗产有了更深的关注，对国家富强有了更深的认同。

（图为实践团成员参观安徽地质博物馆）

博物馆中从宇宙的起源到地球的形成，从古老的岩石矿物到神秘的化石世界，从地质灾害的成因到矿产资源的利用，丰富的展品和先进的科技展示方法让实践团成员们目不暇接。在古生物化石展厅，除了恐龙化石，还有鱼龙、菊石、三叶虫等众多远古生物化石，这些珍贵的标本生动地展现了生物进化的历程，让成员们对地球生命的演化有了更深刻的理解。

（图为实践团成员参观地质演变）

此次安徽博物院与地质博物馆的参观之旅，为“智净乡源，慧通清流”实践团成员们打开了一扇融合历史纵深与自然奥秘的大门。从商周青铜器中窥见古代农耕文明的智慧结晶，到地质演化史中读懂土地与水资源的共生逻辑，这些认知不仅丰富了团队的文化与科学素养，更为科技助农和乡村振兴实践注入了深层的文化底气与科学支撑。徽文化中“天人合一”的生态智慧，与现代智慧水务的理念不谋而合；地质博物馆揭示的土壤、水文规律，为团队探索乡村水资源治理、特色农业发展提供了自然科学依据。

未来，实践团将把这份从历史与自然中汲取的养分，转化为科技赋能乡村的具体行动——结合地质数据优化农田灌溉方案，融入文化元素设计乡村水务设施，让传统智慧与现代科技在乡村振兴的实践中碰撞出更璀璨的火花，真正实现“智净乡源”的初心与“慧通清流”的使命。

此次活动得到了学校的大力支持和精心组织。安徽信息工程学院将持续秉持育人初衷，积极策划并举办多样化的社会实践活动。引领学子们跨越校园的围栏，投身于社会这个广阔的学习天地，通过实践活动锻炼意志、升华自我。学校致力于培育德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和未来的接班人，为推动地方经济的蓬勃发展与国家科技创新的辉煌篇章，贡献青春的智慧和力量，谱写青春的担当与荣耀。

“智净乡源 慧通清流”管理工程学院暑期三下乡社会实践活动取得了圆满成功。它不仅为学生们提供了一个宝贵的学习和实践机会，也为学校与社会之间搭建了一座沟通的桥梁。相信在未来的日子里，安徽信息工程学院将继续以培养高素质人才为己任，为社会输送更多优秀的社会主义建设者和接班人。